2014年青岛六中“创意人才培养班“ 自主招生方案(2)

   （二）测试
   
    1.文化课测试科目：数学（60分钟，满分100分）；语言（语文和英语，120分钟，满分200分）。
   
    2.美术专业测试测试内容：素描、速写、创意设计，试卷满分为80分（素描50分，写生、8开、120分钟；速写20分，照片写生、8开、30分钟；创意设计10分，命题设计、16开、30分钟），专业测试设定最低控制线。
   
    （三）录取。从专业测试最低控制线上的考生中，按照文化课测试成绩和美术专业测试成绩总分，由高到低择优录取。总分相同的考生，综合素质高者优先录取。录取结果通过青岛六中网站（www.qd06.qdedu.net）和校内张贴方式公示，经市教育局批准后，发放录取通知书。
   
    五、日程安排

    咨询电话：828040778282480382855908
   
    咨询时间：工作日8:00-17:00
   
    六、培养方案

   学校将在自主招生结束后、秋季开学前，提前启动创意人才培养实验班学生培养计划。经过三年的培养，使学生在全面发展的基础上特长明显，具备初步的人生规划能力，为将来成为优秀创意人才奠定坚实的基础。主要措施如下：（一）积极探索国内外高校联合育人。秉承“依托美术特色，遵循育人规律，谋求多元发展”的课程理念，致力于培养具有国际视野和国际竞争能力的美术创新人才，引进清华美院、中央美院、江南大学等高校课程，同时吸纳意大利、英国、美国等国外高校美术课程，开阔学生视野，增强学生发展的内在动力和发展水平。开设丰富的选修课和综合实践课程，满足不同潜质学生的发展需求。
   
    （二）努力实现课程校本化和信息化。在保证落实国家课程方案的基础上，将国家课程校本化。充分利用学校已有的国内外著名高校的课程和教师资源，开设视觉与空间创意、创意表现技法等创意课程。进一步研究信息技术与学科教学深度融合方式。通过在学科教学中有效地应用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生创造生动的信息化学习环境，使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力。
   
    （三）丰富学生的课外实践活动。定期组织学生深入国内外知名美术高校、美术展览场馆、博物馆等，让学生在学习借鉴中，不断提高美术专业基础，为成就自己的艺术人生奠基。
   
    （四）实行导师制个性化培养。导师在三年中关注每一个学生的生活与学习，引导学生自主发展，并根据学生的个性、发展潜力、人生理想等情况，帮助其制定高中三年的生涯规划。
   
    （五）实现初中教育与高中教育的有机衔接。新生入校后，学校将安排部分骨干教师举办有关学科思想和学习方法系列讲座，加强初高中知识衔接。同时关注学生学习习惯的培养，注重学生良好行为习惯的养成。[查看原帖参与讨论]

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