2016青岛中考思想品德试题分析

　　思想品德中考试卷解析

　　2016年思想品德试题全面继承了往年试题时代性、人文性、实践性、创新性、综合性的命题特点，注重考查学生综合能力和学科素养。在此基础上，进一步体现了立德树人的教育宗旨，更加关注生命、生活、生本、生态，更加突出主旋律，传播正能量，宣传新理念，践行价值观，唤醒学生心灵，引领生命成长。具有鲜明的时代特色和积极健康的价值导向。

　　一、发挥榜样引领作用，弘扬时代主旋律，传播社会正能量。

　　思想品德试卷充分体现了“帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心”的基本课程理念，试卷选取了走在时代前列的具有教育意义的感人事迹，为广大考生树立了学习榜样，弘扬社会主义核心价值观，传播社会正能量。

　　试题背景材料选取坚强与快乐的最美中国孝心少年王荠悦，她孝敬父母，直面生活挫折，勇挑家庭重担；勇攀质量高峰的大国工匠宁允展，他在工作岗位上善于创新，精益求精。还有勇于拼搏无私奉献的中国女排主教练郎平、善于合作孜孜追求的2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦、胶州拾金不昧的两位初中生的优秀事迹。道德模范、大国工匠、孝心少年，这一幅幅闪耀时代风采的感人画面，一曲曲奏响时代最强音的动人旋律，必定在学生心中点燃一丛向上向善的道德之火，必将感染、引领学生与榜样一同成长。

　　二、学习“十三五”规划，宣传发展新理念，指导实践促行动。

　　这套试题充分体现了“坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则”的课程基本理念，紧扣时政热点，选取了习近平总书记讲话、“十三五”规划纲要内容等作为试题的背景材料，进行理论学习和行为指导。对试题的学习与分析，既是一次学习的过程，又是一段心路历程，真正做到了入理入心，让学生在学习中感悟，在感悟中体验，在体验中成长。

　　党的十八届五中全会鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。习近平总书记指出：放眼全球，新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，创新已经成为大国竞争的新赛场，谁下好创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得主动。通过对以上材料的分析，能够帮助学生理解创新是引领发展的第一动力，创新的核心是科技创新，树立创新发展理念，就必须紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”。

　　“十三五”期间，青岛市将坚持这五大发展理念，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，率先全面建成较高水平小康社会。通过“时事解读”，帮助学生理解青岛市在“十三五’期间的规划举措对青岛市经济社会发展的重要意义，进一步感悟党的路线方针的内涵，增强认同感。通过“我在行动”，有利于指导学生在生活中自觉践行发展理念，积极承担社会责任，为家乡建设做出自己的贡献。

　　三、凸显试题人文性，唤醒学生的心灵，关注学生生命成长。

　　试题充分体现了“初中学生逐步扩展的生活是课程的基础”的课程基本理念，选取或创作的生活故事，贴近生活、贴近实际、贴近学生。试题在完成“将道德教育作为思想品德课程教学出发点和落脚点”这一课程目标上，加强了法律教育，增强了学生的法治观念，弘扬了社会主义法治精神，让法律教育绽放出道德之花。

　　试题从学生较容易受到校外意外安全侵害的角度，创设生活情境，以“权利-方法-维权”为线索，设置有梯度、有意义、有升华的问题，既考查学生对法律知识的掌握，增强其权利意识，又注重学生生活经验积累，提升其维权能力。从而提升了学生的法律意识和安全素养。总体上看，整份试卷适合初中毕业生的实际情况，无偏题、怪题，有利于考生发挥出自己的实际水平，有利于引导一线教师在今后的教学中关注学科改革，转变教学方式，更有利于学生思想道德修养的提升，是一份体现新课改理念和课程改革的好试卷。

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