2020年青岛拟将足球项目纳入体育中考

　　2020年，青岛将承办第十四届全国学生运动会，这不仅是青岛再次承办的国内盛会之一，更是青岛学校体育工作更上一层楼的良好机会。在此契机下，5月8日，市教育局等3个部门联合出台了《青岛市关于促进学校体育工作提质增效发展的若干意见》，涉及学生体育锻炼、体育生升学、体育教师发展等一系列重磅内容。到2020年，本市学生肥胖检出率和近视发生率分别下降15%、10%，掌握3项受益终生的运动技能。青岛还将给培养出优秀人才的体育老师和学校大额奖励，体育生的升高中渠道也将打通。

　　学生肥胖检出率下降15%

　　根据计划，到2020年，青岛要形成学校体育持续健康发展的保障机制，学校体育场地建设达标率达到100%，体育设施器材配齐率达到100%，配齐配足体育教师，兼职体育教师持证上岗。

　　还将构建科学规范的学校体育评价机制和完善的学生体质健康监测评价体系，学生体质健康标准合格率逐年上升，合格率达到95%以上，优良率达到40%以上，体育素养合格率达到85%以上，肥胖检出率和近视发生率分别下降15%、10%。

　　学生在学校期间学会3项以上终生受益的运动技能，养成良好的运动习惯。全市学校体育工作总体水平位居全国同类城市前列，在全国学生运动会上实现竞赛成绩和精神文明双丰收。

　　中小学生一天一节体育课

　　总体上看，学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节，对学校体育重要性认识不足、体育课和课外活动时间不能保证。此次出台的学校体育提质增效意见中，对这个情况“对症下药”成为重点任务。青岛要求严格落实体育课程，建立体育课程表网上公示制度，鼓励学生、家长和社会各界对学校体育课程的开课情况进行监督。到2020年，中小学生实现一天一节体育课，人人有项目、班班有活动、校校有特色。

　　青岛将建立包括体育知识、运动经历、运动技能和运动效果在内的综合性学生体育素养评价制度，实施学生运动技能“2+1”达标工程，即学生在小学阶段至少学会游泳和武术2项运动技能，初中和高中阶段至少学会1项球类运动技能。

　　另外，将探索个性化的体质健康教育模式。建设学生健康数据信息化平台，运用运动手环、电子身份证等，结合学生健康体检和《国家学生体质健康标准》测试数据，推进学生健康档案“一生一档”系统建设，为学生提供个性化的健康指导。到2020年，中小学设立心理辅导室的比例达到100%，配备专职或兼职心理辅导教师达标率100%，中小学生心理健康知识知晓率达到85%以上。

　　组建1000支校园足球队

　　实施“校园足球振兴行动计划”，分阶段重点推进校园足球新一轮改革活动。加大校园足球普及力度，分别培育全国和市级校园足球特色学校200所和400所，组建1000支校园足球队伍，建设国家级校园足球教练培训基地1个，建设国家级“满天星”校园足球训练营主营1个、分营4个，每个区市均建设一个市级“满天星”校园足球训练营，培养1500名专兼职校园足球指导员、1000名校园足球教练员、1000名三级以上裁判员；丰富校园足球课程内容，办好“市长杯”“区长杯”“学校班级联赛”“精英赛”“草根联赛”五类联赛，建立小学、初中、高中、大学四级和U9-U22十一个年龄组别的赛事体系，创新足球后备人才培养模式。

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